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252.一场别开生面的钢琴主题日【五】

  252.一场别开生面的钢琴主题日【五】 (第1/2页)
  
  仿佛两股柔和的力量对冲,音乐中出现了一种竞技般的美感。
  
  太美妙了。
  
  此刻舞台上正发生着的一切全然颠覆了现场大多数听众对钢琴音乐的认知。
  
  向来以独奏闻名于世的钢琴,竟也可以这样来弹。
  
  七个人各自掌管音乐的一部分,他们指下的琴声时而分离时而又重合,在华美的竞放中生出了颠覆传统钢琴表演形式的趣味,又不流于肤浅的欢闹。
  
  好听。
  
  纵使不懂音乐的家长,此时也能感受到音乐中的美感,那静动结合间的生机勃勃一片让人忍不住心生感动。
  
  尤其是写在几位小演奏员脸上的生动表情,更是放大了音乐的生命力。
  
  几个孩子弹得真好,太好了。
  
  家长们没有办法把更多的注意力放到李安的身上,因为几个孩子实在太抢眼了。
  
  而其他大人的目光也只不过在李安身上停留了开头那么一会。
  
  李安有什么好看的?
  
  要论看门道,那注意力也得放在季洋和小车的身上。
  
  李安真没什么好看的,就算往那一坐确实气场逼人,那又如何?
  
  有时不时挑起眉头的小虎哥吸引人吗?
  
  有张着嘴的阿刘吸引人吗?
  
  有小北的歪头杀吸引人吗?
  
  有马可睿智的目光吸引人吗?
  
  “噹!”
  
  随着又一声和弦齐鸣,台下化作摄影师的乔芝芝又记录下了一张有爱画面。
  
  小乔当然也想加入其中,奈何钢琴水平还差得远,不过她有信心早日真正成为四号钢琴教室舞台上的一员。
  
  “噹!”
  
  卡着维瓦尔第的节奏点,小乔给琳琳姐来了一张特写。
  
  美死了!
  
  确实很美好。
  
  台下的小主角们望着眼前的舞台,心里都有一种不可名状的冲动。
  
  和乔芝芝一样,他们也在想自己什么时候上台演奏出这样动听的音乐。
  
  有的孩子已经报了名但还有些不清楚自己怎么就要开始学钢琴了,现在他们心中都有了一个小目标。
  
  像这些哥哥姐姐或同龄同学一样,弹奏出这样的音乐。
  
  作为焦点的五个孩子显然并不知道他们已经成为同学们的偶像。
  
  尤其是刚刚险些翻了个车,马可和小北二人非常有默契的同时差点进错小节。
  
  若是问责,可能要归咎于王小虎和小刘在四小节前没有处理好。
  
  要硬说就怪连个小男生,多少也有点委屈。
  
  现场人太多了,声音和这两天排练时的效果完全不一样,再加上一个学期都没排练过,只是突击了三天,所以也是情有可原。
  
  不过有惊无险,李安只用一小节便把所有人都拉回来。
  
  台下95%的听众也都不知道刚才舞台上发生了什么。
  
  “噹噹噹!”
  
  小车的低音率先向尾声发起冲锋,大厅的温度骤然升高,紧随其后所有声部一齐将音乐推向曲终。
  
  仿佛在这一刻几个孩子们才真正拾回在诺顿庄园舞台首演时的所有情绪。
  
  随之便见音乐肉眼可见的出现了一丝光泽感,带出音响造型的明朗线条,奋进的激情蕴含在理性的严谨中,音乐在尾声与现场气氛一同达到高潮!
  
  “哗——————”
  
  “哇!!!!”
  
  “帅哦宝贝们!”
  
  热烈的掌声、稚嫩的童声、熟人的叫好声,声声声连成片,师生七人挽手走到台前。
  
  鞠躬谢幕。
  
  “谢谢。”
  
  李安接过老汤递来的话筒擦了擦额头,“第一次在这个舞台上演出,有点热啊,你们热不热?”
  
  “热!”
  
  从美好的音乐氛围淡出,一时间现场又回到轻松一片。
  
  台上几个孩子也不似在大舞台那般拘谨,纷纷抬手对着脸做起扇风动作。
  
  “哗——————”
  
  孙雨曼又带起一波掌声,“李老师给我们讲讲这首音乐呗。”
  
  “哗——————————”
  
  刘丰瑞第一个跳下舞台,一秒混入观众群跟着鼓掌。
  
  “老师要上课咯!”
  
  王小虎和小刘紧随其后,一个往左一个往右跑下舞台。
  
  “你慢点!”小季师姐差点被王小虎撞到,一把拉住将王小虎牵下舞台。
  
  小北见状看了眼小车,确认过眼神,结果小北刚迈开腿,正欲跟上的小车被李安按住了肩膀。
  
  “你着什么急。”
  
  就这么的,小车一个人被留在了舞台上。
  
  此刻所有目光都落到了师生二人身上,李安再次微微一鞠,随之现场掌声渐渐隐去。
  
  李安环视一圈,微笑着看向围在舞台前的新生小朋友。
  
  “谁能说说刚才这段音乐让你感受到了什么?”
  
  现场立马陷入安静。
  
  下一秒,“愉悦!”
  
  一个小朋友的声音响起。
  
  “像舞蹈!”
  
  又一个小朋友的声音响起。
  
  “好听。”
  
  这位小朋友有点害羞。
  
  “庄严!”
  
  “庄严。”李安有些意外地看向回答庄严的小男孩。
  
  “还有没有。”
  
  片刻。
  
  这是一位小女孩举起手。
  
  李安抬手示意:“你来说。”
  
  小女孩怯生生地站起来,“老师我不知道我说得对不对。”
  
  李安微笑:“大胆一点。”
  
  片刻,
  
  小女孩说:“我觉得听起来很华丽。”
  
  听到华丽,李安点了点头:“请坐。”
  
  “很好,大家说得都很好。”
  
  一顿,“孩子们,在你们正式开始学习音乐前,我希望你们记住一点,无论在未来的学习过程中还是欣赏过程中,你从一段音乐中感受到了什么,那对于你来说这段音乐就意味着什么。”
  
  “不用理会别人怎么说,也不用在意别人怎么看待你的感受,你的感受是独一无二的。”
  
  “大家记住了吗?”
  
  台下:“记住了!!!!”
  
  李安:“光记住可不行,你们明白它是什么意思吗?”
  
  台下:“明白!”
  
  李安笑:“好,那我考考你们,看看你们到底明白了没有。”
  
  立马台下就有孩子竖起耳朵,一副准备抢答的姿态。
  
  李安:“你们见过珍珠吗?”
  
  台下:“见过!!!”
  
  李安:“珍珠是圆的还是方的!”
  
  孩子们大笑:“圆的!!”
  
  有孩子补充:“老师!珍珠怎么可能不是圆的嘞!”
  
  
  
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